開創土木新世紀
本課程旨在引導學生運用數學與物理方法，系統性地拆解並理解複雜的工程理論。課程強調跨域創新思維，探討如何將新技術導入工程規劃以解決現代化難題。同時，特別重視資訊檢索與自主學習能力，訓練學生利用專業圖書、數據庫及諮詢機制獲取全球工程新知。透過理論與創新的結合，協助學生在快速變遷的科技浪潮下，建立發掘問題並提出前瞻性解決方案的專業素養。
課程目標
培養具備數理邏輯分析與資訊檢索能力，並能運用跨域創新思維解決新世紀工程難題的前瞻性土木人才。
01
目標
理解以數學與物理方法所描述之工程理論與問題
02
目標
運用跨域創新思維於工程問題之規劃
03
目標
利用檢索工具、圖書、詢問與其他機制獲得新知
修課心得
這門課讓我深刻體會到，現代土木工程已不再僅止於傳統力學，而是數學物理理論與科技創新的結合。在面對複雜問題時，我學會了如何回歸數理基礎進行深度解析，同時運用跨域思維去思考數位科技如何解決營建現場的困境。課程中特別強調的「新知獲取能力」令我獲益匪淺，透過檢索工具與圖書資源的有效運用，我能自主掌握如 BIM 或永續低碳趨勢等前瞻知識。 這種主動求知的機制，讓我從被動接受知識轉變為能獨立解決問題。我體會到工程師的責任不僅在於設計，更在於透過不斷更新的資訊與跨領域資源，為環境與社會創造具備創新價值的永續結構。這堂課不僅厚植了我的理論底蘊，更賦予了我作為新世紀工程人才所需的資訊素養。