義守大學土木工程學系(所)

自108學年度起，義守大學土木工程學系參與教育部資訊及科技教育司推動之「新工程教育方法實驗與建構計畫」，成為全台A類計畫中全面推動創新課程改革之七個工程科系之一。在教育部協助下，本系導入問題導向式學習（Problem-Based Learning, PBL），全面翻轉傳統課程架構，並建構四年一貫之專業培育體系。

在此架構下，課程核心以「主題式深碗課程」為主軸，規劃五大創新實作課程，讓學生透過實作深化專業知識，並建立跨領域整合能力：

首先，在「解構工程力學」課程中，以問題導向為核心，整合力學、數學與材料概念，培養學生理解結構受力與材料行為之能力；在「探索地工領域」中，透過試驗砂箱製作與環境觀測，結合數值模擬，學習地層穩定分析與基礎工程設計原理；「設計工程結構」則由桌上模型延伸至實體承載結構，透過橋梁設計與實作，強化結構分析與設計能力。

進一步地，在「發現新穎材料」課程中，以道路鋪面工程為應用情境，探討飛灰、爐石、碎玻璃等再生材料應用於混凝土之工程性質；而「開創土木新世紀」則從工程管理與決策角度出發，培養學生整合營建管理、經濟分析與創新科技應用之能力。

透過上述課程設計，學生自大一開始，即能在實作中培養工程思維與專業技能，逐步建立成為土木工程師之使命感與責任感。

此外，義守大學工學院亦參與112至116年教育部「新工程教育方法實驗與建構計畫—C類計畫」，為全國五所入選學校中唯一的南台灣代表。工學院以「永續工程設計與實踐」為核心，推動「綠色工程材料」、「新穎綠色節能材料科技與工程之應用」、「智慧節能裝置設計與製造」及「永續工程實作」四大主題課群，並於校園建置「零碳節能窩（Zero Carbon Wards）」作為實踐場域。

整體而言，本系透過教學創新與跨域整合，翻轉傳統工程教育模式，致力培養具備專業知識、實作能力、人文素養與創新思維之新世代工程人才，並能運用設計思考與團隊合作，解決真實工程問題，邁向永續發展之未來。

義守大學土木系新工程教育計畫介紹